本文摘要：为极力输掉教育贫困地区攻坚战，内乡县夏馆镇中心学校把教育贫困地区工作当成一项十分最重要的政治任务，坚决精准贫困地区、精准扶贫，以建档立卡家庭学生为重点，探讨精准，聚力攻坚，精准施策，了解的前进教育贫困地区工作。 一是精准核实，保证一个都无法较少。精准核实，是精准贫困地区的重点与关键。 由于贫困地区对象因入学、升学、转学、等引发的动态变化，也是教育贫困地区的难题所在。

为极力输掉教育贫困地区攻坚战，内乡县夏馆镇中心学校把教育贫困地区工作当成一项十分最重要的政治任务，坚决精准贫困地区、精准扶贫，以建档立卡家庭学生为重点，探讨精准，聚力攻坚，精准施策，了解的前进教育贫困地区工作。　　一是精准核实，保证一个都无法较少。精准核实，是精准贫困地区的重点与关键。

由于贫困地区对象因入学、升学、转学、等引发的动态变化，也是教育贫困地区的难题所在。通过数轮入户探访、电话核实等形式，最后已完成贫穷解散义务教育有确保确认工作，为教育扶贫获取了重要依据，成功通过了省市级核查组核查。　　二是专责协商，保证如期足额派发。

大力实施县局教育贫困地区工作精神，增大宣传，精心组织，审批公开发表，严苛评审，规范操作者，保证资助资金足额如期派发到学生家长手中。　　三是关怀救助，保证公平拒绝接受教育。

对于因身体等原因随班就读于的残疾学生展开一对一的帮扶，对于镇守儿童采行类似关怀，保证义务教育阶段适龄儿童都能拒绝接受义务教育。　　四是构成帮困机制。各中小学校陆续正式成立了心灵驿站，定期或定期地为这些学生不作心灵交流，协助他们端正思想、竖立信心、奠定自己的崇高理想。

着力充分发挥帮困的育人起到，增进贫困学生的身心健康茁壮。　　五是提高档案管理水平。规范完备了贫穷解散义务教育有确保、控辍保学、教育资助工作的档案资料，提高了各项档案资料的规范化水平。

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