本文摘要：参访课间操了解课堂观课参访社团活动 10月15日，郑州市新的优质初中创立和培育三年行动计划校长培育工程跟岗自学早已圆满完成了第一周的自学任务，跟岗自学获得了良好效果。

参访课间操了解课堂观课参访社团活动　　10月15日，郑州市新的优质初中创立和培育三年行动计划校长培育工程跟岗自学早已圆满完成了第一周的自学任务，跟岗自学获得了良好效果。　　据报，此次跟岗自学以郑州市教育局《关于积极开展郑州市新的优质初中创立和培育三年行动计划校长培育工程跟岗自学有关工作的通报》（郑教明电〔2018〕618号）文件精神为引导，于10月8日月开始，郑州52中校长、副书记张好武，郑州44中副校长刘长庚，中牟县晨阳路学校校长周瑞减一行三人不受市教育局指派，参与了此次自学，跟岗学校为山西大学附属中学，跟岗自学为期三周。　　为了更佳地已完成自学，本着送回新理念，教给真为本领的初心。

三位跟岗自学的校长在回到山大附中之前，根据跟岗导师郑州四中书记、校长闫培新的具体指导，以学员身份提早商谈并制订了自学计划，提早找准了希望方向，谋求了解到该校的各项工作中，有目标有步骤完备和提高专业素养，为新的优质初中的创立和培育贡献力量。　　跟岗自学的第一周，三位学员在山大附中初中教导处主任李彩萍的热情接待和决定下，充份理解了山大附中的整体情况，积极参与到学校的各种会议中积极开展自学活动，重点了解到七年级组通过观课议课，参予集体备课、学案编成、参访社团活动，理解周练与学科扩展，全程参予七年级月考学情分析不会，与学校干部、年级宽、班主任和教师代表展开座谈等，感觉山大附中老师们对待事业的敬业精神，行事的细致态度，做人的合作原则，老师们的职业诚信和职业素养在他们工作的身影中获得突显，让三位学员深深地感受到学校文化对教师们潜移默化的影响。　　郑州52中校长张好武在说完七年级的一节语文课后，写出了一篇为题《一堂走心的语文课》的观课笔记，笔记中写到：在展出的过程中，老师的目光一直看著讲话的同学和谈自己感觉的同学，用希望、赞赏的目光注目学生，让学生深感老师仍然是激励我的、认同我的、对我的作品很失望；并及时评论每首诗。　　郑州44中副校长刘长庚在每天跟岗自学后都要写自学领悟，他在《从学校的校训谈到》这篇领悟中写到：山大附中的发展理念，最初并不是现在的志存高远脚踏实地，正是因为学校领导者找到了山大附中学生身上缺乏那种做事劲儿，最后才确认下这种更加接地气的叙述。

而最后经过几年的艰苦卓绝的希望，山大附中才获得如今骄人的办学成绩。这其中的过程，有一点深思、自学和糅合。　　中牟县晨阳路学校校长周瑞增在周末三人的交流研讨中，深有感触地说道：山大附中领导层的管理是精细化的，老师们教学水平和能力反映出来的是敬业和高超的，学生的自学状态是投放和有热情的而这一切，我实在是这所学校的理念和目标获得了老师们尊重，学校内在的文化才能深深地影响着每一位老师，老师又通过自己的师德样板、专业素养和自己的教育教学不道德教育、影响着每一位山大附中的学生。

　　据理解，郑州市教育局新的优质初中创立和培育三年行动计划跟岗自学第三组山西大学附中跟岗自学的三位学员，将在余下的两周时间里，重点了解到八年级和九年级，之后积极参与各项教育教学活动，理解学校的各项规章制度，自学学校先进设备的管理经验，自学学校和老师们在教育教学中各种先进设备的作法，不忘初心勤奋发，不忘光阴不忘秋。　　录：山西大学附属中学是由山西省教育厅和山西大学联合领导管理，以普通高中教育居多，兼管民族教育、国际教育和义务教育的省级示范性高中，坚决以人为本、持续发展的核心办学思想和科学与人文交融、厚德与博学举的育人理念，以培育具备国际视野，厚德博学、文理兼长的杰出人才后备军为目标，办学体系和育人模式落后，构成了学生自律发展、特长发展、卓越发展的育人特色，培育了一批批国家级和省级高级教师学生，堪称全国教育系统先进集体、全国文明单位、全国民族团结变革模范先进集体、国家级体育传统项目学校。

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