本文摘要：内乡县夏馆镇中心学校凸把手教育贫困地区这根绳不放开，采行多种措施，坚实作好教育贫困地区工作。 一是强化的组织领导。 学校开会了教育贫困地区专题会议，精心部署教育贫困地区涉及工作。学校负责人对教育资助、入户探访等工作展开了详尽的决定。把辖区内所有建档立卡户、残疾学生包干给每位教师，拒绝仅有覆盖面积地家访，保证对建档立卡贫困户探访不溢一户，不漏一人。 二是教育贫困地区与保学控辍结合。

内乡县夏馆镇中心学校凸把手教育贫困地区这根绳不放开，采行多种措施，坚实作好教育贫困地区工作。　　一是强化的组织领导。

学校开会了教育贫困地区专题会议，精心部署教育贫困地区涉及工作。学校负责人对教育资助、入户探访等工作展开了详尽的决定。把辖区内所有建档立卡户、残疾学生包干给每位教师，拒绝仅有覆盖面积地家访，保证对建档立卡贫困户探访不溢一户，不漏一人。　　二是教育贫困地区与保学控辍结合。

教师们在与贫困户拉家常、碰情况、问市场需求、探究帮扶措施同时，对疑为有退学动向的学生作好思想工作，对今年被职教中心入学的学生情况展开摸底，大力作好有萎缩偏向学生的思想平稳工作。　　三是教育贫困地区与学生暑假安全性教育结合。

教师们在家访活动的同时，还重点向家长宣传屏蔽、防电、防冻、以防中毒、减震等安全性科学知识，警告家长及其监护人严肃遵守好自己的职责，贯彻担起对子女的教育、管理、维护责任，保证对子女的安全监管不出真空。

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